Kebijakan Pelaksanaan Ujian Nasional Tahun 2019 Menurut Rapat Koordinasi Persiapan Unbk Jakarta, 8 Oktober 2018

Thursday 10 January 2019

KEBIJAKAN PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL TAHUN 2019

Rapat Koordinasi Persiapan UNBK

Jakarta, 8 Oktober 2018

Beberapa kebijakan Ujian Nasional 2019

• Kebijakan UN tahun 2019 tidak jauh tidak sama dengan kebijakan UN tahun 2018
• Perbedaan pada Jadwal dan proyeksi penerima UN

MODA UJIAN

Mengutamakan UN Berbasis Komputer (UNBK)

• Sekolah Menengan Atas sederajat 100%

• Sekolah Menengah Pertama sederajat 100%

UN Berbasis Kertas-Pensil (UNKP)

• Kasus tertentu saja

Isu Strategis Terkait dengan Pendataan

1.Pemutakhiran data penerima didik pada kelas tamat SMP/MTs sederajat dan SMA/MA sederajat
2.Pilihan mata pelajaran untuk siswa SMA/MA (berbasis individu)
a. IPA : Fisika, Kimia, atau Biologi
b. IPS : Geografi, Sosiologi, atau Ekonomi
c. Bahasa : Antropologi, Sastra Indonesia atau Bahasa Asing (Mandarin, Jepang, Arab, Jerman atau Perancis)

3.Data satuan pendidikan pelaksana UN
a. Status akreditasi
b. Moda UNBK
c. Moda UNKP
d. Mandiri
e. Bergabung
4.Data Peserta UN

• Persyaratan penerima UN
• Keterlambatan pendataan
• Data penerima didik berkebutuhan khusus yang mengikuti UN
5.Data Pengawas
6.Data proktor
7.Data teknisi

SOAL UJIAN

1. Soal UN berorientasi kepada penalaran
(HOTS)
2. Bentuk soal pilihan ganda
3. Bentuk soal isian singkat untuk Matematika Sekolah Menengan Atas sederajat

Soal-soal UN terdiri dari 3 level:
1. level 1 (pemahaman) sebanyak 25-30 %,
2. level 2 (aplikasi) sebanyak 50-60 %,
3. level 3 (penalaran) 10-15 %. ➔ HOTS

PENGISIAN JAWABAN SOAL ISIAN SINGKAT MATEMATIKA SMA/MA/SMK/PAKET C DI LJUN (1)

37. Diagram bulat diberikut mengatakan hobi dari siswa kelas XI IPS 2 SMA.

Diketahui 60 siswa hobi menonton. Jumlah siswa yang mempunyai hobi membaca ada ... orang

CONTOH SOAL PENALARAN MATEMATIKA SMA
1. Dalam suatu kelas terdapat 22 siswa. Guru mengadakan ulangan matematika. Hasil ulangan
siswa diperoleh rata-rata 5 dan jangkauan 4. Bila nilai seorang siswa yang paling rendah dan
nilai seorang siswa yang paling tinggi tidak disertakan, nilai rata-rata bermetamorfosis 4,9. Nilai
siswa yang paling rendah dan paling tinggi tersebut berturut-turut ialah ….
A. 2 dan 6
B. 3 dan 7
C. 4 dan 8
D. 5 dan 9
E. 6 dan 10
Kunci: C